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      泸州园林雕塑

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      校园文化雕塑要赋予文化内涵和价值

      校园文化雕塑要赋予文化内涵和价值

      发布日期:2018-06-06 作者: 点击:

      校园文化雕塑是一所学校对师生进行道德教育、审美教育的较好的素材,是一所学校历史、文化的传承和印记。因此校园文化雕塑一定要赋予它文化内涵和价值,并能以此成为育人的基地与平台。


      校园景观文化墙


      校园雕塑应与学校的渊源结合,赋予特定的历史背景和意义,承载文化内涵和价值。学校文化建设是多方面的,校园雕塑则更直观,更吸引师生的眼球。但是,要让校园雕塑真正成为学校的“名片”,将其与学校的渊源结合起来去打造,让师生可以通过敬立的雕塑,追溯学校的历史和文化,挖掘优良的传统,真正实现育人的目的。在“兴于诗、立于礼、成于乐”文化引领下,力行“文以致美、德以化成”之校训,深化“以博立教、以雅立范”之教风,打造博雅教师团队,培养美善学生,构建文韵雅成课程体系,推行乐雅课堂贯穿一线,全面推进学校特色文化建设,从而营造出学校独有的孔子思想文化氛围。当然,校园雕塑也不仅仅限于人物,有的学校还可以结合学校特色,依据学校校园环境布置,巧妙运用石雕,与周围事物相互映衬,达到蕴含文化育人的目的。


      校园文化雕塑不能沦落为学校环境的装扮,应该挖掘它承载的文化与内涵,积极开展系列教育活动,让校园雕塑成为师生心灵的守护神。很多学校打造校园雕塑并不是一时的心血来潮,大都是有渊源的。特别是一些与本学校有关联的名人、名家,他们本身除了伟大的成就外,还具有伟大的人格和优秀的品质。学校一旦敬立他们的雕像,就一定要借助这个平台,开展一系列主题教育活动,让他们的思想引领师生,让他们的品质影响师生,实现推己及人,润物无声的教育目的。


      总之,泸州雕塑厂家认为校园文化雕塑作为一种文化的传播和承载,一定要杜绝跟风。因为真正有品质的学校,校园雕塑就是文化,就是思想,就是办学的航标。


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